Populäre Medienkultur als Herausforderung für religiöse Bildung und Medienbildung

In diesem Forschungsbereich geht es um die Analyse von religiösen Elementen und Dimensionen in der populären Medienkultur sowie um empirische und medienethische Perspektiven auf die Medienwelten insgesamt, mit dem Ziel religiös-ethische Bildung und Medienbildung fruchtbar auf einander zu beziehen.

Beteiligte Wissenschaftler:

    Publikationen:

    2017

    2014

    2013

    2012

    2010

    2009

    2008

    2007

    2006

    2005

    2004

    2003

    2002

    2001

    1997

    1988