Franziska Trefzer

• 2020 – heute: Doktorandin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Projekt: KiReli) und Lehrbeauftragte,
  Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des evangelischen Religionsunterrichts, FAU Erlangen-
  Nürnberg; Arbeitstitel der Dissertation: Kinderrechte sind Menschenrechte: (K)ein Thema in der
  Ausbildung von Religionslehrkräften. Ein hochschuldidaktisches Entwicklungsforschungsprojekt
  (DBR). (Betreuer: Prof. Dr. Manfred Pirner)
• 2022 – heute: Stipendiatin der Barbara-Schadeberg-Stiftung (Promotionsstipendium)
• 2020 – 2022: Stipendiatin der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern (Promotionsstipendium)
• 2019 – 2020: Studentische Hilfskraft (im DFG-Forschungsprojekt RebeL) und Tutorin, Lehrstuhl für
  Religionspädagogik und Didaktik des evangelischen Religionsunterrichts, FAU Erlangen-Nürnberg
• 2016 – 2020: Studium Lehramt an Grundschulen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  (Evangelische Theologie, Deutsch, Mathematik, Kunst); Abschluss: Bachelor Ed.; 1. Staatsprüfung für
  das Lehramt an Grundschulen (Bayern)
• 2014 – 2016: Studium Religionspädagogik und Gemeindediakonie, Evangelische Hochschule Freiburg
  (Praktisches Studiensemester: Ev. Kirchengemeinde Friesenheim, Grundschule Friesenheim,
  Evangelisches Altenwerk Lörrach)
• 2014: Abitur, Sozialwissenschaftliches Gymnasium, Mathilde-Planck-Schule Lörrach

• Erzählen im Religionsunterricht
• Design-based Research (DBR)/Entwicklungsforschung
• Hochschuldidaktik
• Kinderrechte und Menschenrechte (im Kontext Schule, RU und an Evangelischen Schulen)
• Kinder- und Jugendtheologie
• Seelsorge; Tod und Trauer

• 2021 – heute: Hospiz Verein Erlangen e.V., Hospiz- und Trauerarbeit
• 2014 – 2017: Evangelische Kirchengemeinde Oberes Kleines Wiesental, Kinder- und Jugendarbeit

• GwR = Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik
• KLT = Konferenz der an der Lehrerbildung beteiligten Theolog:innen in Bayern
• (JURE) EARLI = (Junior Researcher) European Association for Research on Learning and Instruction

Beiträge in Sammelwerken

Bedruna V., Haußmann W., Trefzer F.: Reisen in Lernlandschaften. Die „Nürnberger Lernumgebung
Religionsdidaktik: Schöpfung“. Empirische Einblicke – (Religions)Didaktische Ausblicke In: Dalla Tore
E, Emili E. A, Schumacher S, Stadler-Altmann U (Hrsg.): Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten.
Facetten der Kooperation und Kollaboration, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2020, S. 122-134.