Karin Ulrich-Eschemann

Zur Person:

• karin-ulrich-eschemann.de

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Bisherige Lehrveranstaltungen

• Geschichte der Religionspädagogik im 19. und 20. Jh.
• Kirche und Bildung: Religiöse Erziehung von ihren Anfängen an
• Glauben und Lernen (z.B. Judentum, frühe Kirche, Klöster im MA, Reformation, Aufklärung und Pietismus)
• Methoden und Medien im Religions- und Konfirmandenunterricht
• Geschichte der evangelischen Jugendarbeit
• Gemeindepädagogik und Schule
• Das narrative Selbst des Menschen – Narrative Theologie – Erzählen biblischer Geschichten
• Das Selbstverständnis des evangelischen Religionslehrers und der evangelischen Religionslehrerin
• Glaubenlernen als Sprachlernen am Beispiel des Credos
• Christliches Reden von Gott
• Reden von der Schöpfung/vom Menschen und ethische Fragen
• „Leiden macht keinen Sinn!“ – die Theodizeefrage (philosophische und theologische Auseinandersetzung)
• Christliches Reden von Tod und Auferstehung
• „Macht Beten Sinn?“ Das Gebet – die Psalmen – das Vaterunser
• Wie können wir angemessen von Jesus Christus reden?
• Brauchen wir Vorbilder (pädagogische und theologische Diskussion)?
• Bibel und Ethik (Vom vielfältigen Mißbrauch und wie ein rechter Gebrauch zu lernen ist)
• Die Sehnsucht nach den geheimen Dingen … Okkultismus, Esoterik etc.
• wie sind sie zu beurteilen, wie ist damit umzugehen?
• Das Handeln Jesu als Paradigma für die soziale Arbeit
• Gottesdienst/Liturgie/Andacht (mit praktischen Beispielen)
• „Mütter und Töchter“ – ein feministisch-philosophischer Entwurf und Möglichkeiten theologischer Rezeption
• Gibt es eine weibliche Ethik? (Zur Kontroverse Kohlberg/Gilligan und ihre theoretische Weiterführung in der Diskussion um die Geschlechterdifferenz)
• „Über die Liebe“ – das Doppelgebot der Liebe – christliche Nächstenliebe und soziales Handeln – Liebe und Gerechtigkeit – Liebe und Sexualität
• Das Individuum und das Kollektiv – das Selbst und die Gemeinschaft (philosophische und theologische Reflexionen)
• Gibt es eine christliche Pädagogik? – Erziehung und Pädagogik Worin ist pädagogisches Handeln begründet? Wer soll/darf pädagogisch handeln? Was ist pädagogisches Handeln?
• Was heißt „in einer Tradition stehen“ (biographisch, sozial, theologisch)? – Chancen, Belastungen und Entlastungen
• Das Kirchenjahr – vom Sinn der Feste und von gemeindepädagogischen Handlungsmöglichkeiten
• Texthermeneutische Auslegung biblischer Texte
• Kinder- und Jugendarbeit im Spannungsfeld gesellschaftlicher Veränderungen, pädagogischer Ansätze und theologischer Überlegungen
• Theologische und ethische Fragen am Anfang und Ende des Lebens.
• Familie – philosophisch, theologisch und ethisch
• Werterziehung und christliche Ethik

Publikationen

Eine Liste der Publikationen finden Sie hier.