Augustine Fleischmann-Meier

• 10/2020 – heute: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Promovendin und Lehrbeauftragte
  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für
  Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts
• 09/2022 – heute: Stipendiatin mit Promotionsstipendium der Barbara-Schadeberg-Stiftung
• 11/2020 – 09/2022: Stipendiatin mit Promotionsstipendium der Evangelisch-Lutherischen
  Landeskirche Bayern
• 07-09/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin Forschergruppe „Digitality and Normativity in
  Informal and Formal Learning Contexts“ (DigiNorm:iL), Friedrich-Alexander-Universität
  Erlangen-Nürnberg
• 04-07/2020: Tutorin der theologisch-religionspädagogischen Lehrveranstaltungen:
  Einführung in das Alte Testament, Geschichte Israels, Ethik der Beziehungen, Schlüsseltexte
  theologischer Ethik
• seit 10/2019: Masterstudiengang „Empirical Educational Research“, Friedrich-Alexander-
  Universität Erlangen-Nürnberg
• 12/2019: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen in Bayern mit den Fächern
  Evangelische Theologie, Kunst, Deutsch, Mathematik (Ranking Abschlussnote: beste 15% in
  Bayern), Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
• 10/2018: Bachelor of Education im Rahmen des Studiengangs Lehramt an Grundschulen der
  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Abschlussnote: sehr gut)
  Arbeitstitel der Bachelorarbeit: Das Wissen von Grundschüler*innen zum evangelischen
  Kirchenjahr unter Berücksichtigung seines gegenwärtigen Wandels – Eine theoretisch
  fundierte empirische Analyse aus religionspädagogischer Perspektive (Note: 1,0)
• geboren 1995 in Nürtingen

• Menschen- und Kinderrechte im Kontext Schule und religiöser Bildung
• Empirische Unterrichtsforschung
• Design-Based Research als Format fach- und religionsdidaktischer Forschung
• Religionsunterricht in der Grundschule
• Kirchenjahresdidaktik

Dissertationsprojekt: Kinder.Rechte.Religion – Ein Design-Based Research Projekt zur
Integration kinderrechtlicher Perspektiven in den Religionsunterricht der Grundschule
Link: http://www.rupre.uni-erlangen.org/projects/sub-project-meier.shtml

• Wintersemester 2022/2023: Tutorium zum Einführungskurs; Abraham – Von Aufbrüchen,
  Umbrüchen, Anbrüchen
• Sommersemester 2022: Rund um ́s Kirchenjahr – religionsdidaktische Perspektiven
• Sommersemester 2021: Lernsettings für den Religionsunterricht planen, gestalten und
  analysieren
• Wintersemester 2020/2021: Studienbegleitendes Praktikum Evangelische Religion &
  Praktikumsbegleitseminar

• seit Juni 2022 – heute: Mitglied der Projektleitung Zentrum Menschenrechte DEKT 2023
• seit Juni 2021 – heute: Gemeinderedaktionsteam Evangelische Kirchgemeinde Garmisch-
  Partenkirchen
• 10/2019 – 06/2021: Kohortensprecherin des Jahrganges des Masterstudienganges
  Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung mit
  Studienbeginn im Wintersemester 2019/2020

• GwR = Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik
• KLT = Konferenz der an der Lehrerbildung beteiligten Theolog:innen in Bayern